Tag : Deutsch

Über mich

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Freude am Schreiben (4a)

Deutsch einmal anders. Digitaler Deutschunterricht mit Literatur „Die Leiden des jungen Werther“

Deutsch als Unterrichtsfach – wer kennt nicht die mühsamen Literaturstunden? Angeblich liest die heutige Generation nur mehr Facebook, Whats App, SMS oder beschäftigt sich mit Snapchat u.a. Sie haben aber richtig gelesen: „Die Leiden des jungen Werther“ von Johann Wolfgang Goethe – ist das zumutbar?

Mit diesen Tools kann Deutsch digital aufbereitet werden:

  • digithek– die Recherchierseite für Mittel- und Berufsschulen]der Schweiz.
  • classtools.net/FAKEBOOK – „Fakebook“ ermöglicht es Lehrer/innen und Schüler/innen, imaginäre Profilseiten für Studienzwecke zu erstellen. Verwenden Sie „Fakebook“, um die Handlung eines Buches, die Entwicklung eines Charakters, eine Reihe von historischen Ereignissen, die Debatten und Beziehungen zwischen den Menschen u.a darzustellen.
  • thewallmachineThewallmashine  simuliert einen Facebookeintrag, ist leicht durch das WYSIWYG-Tool bearbeitbar (What you see is what you get) und ein Tutorial hilft zum ersten Eintrag.

BLOGbeitrag auf dem 0676 Kids-Blog  nachlesbar.

Einsatz QR-Code

Einsatz QR-Code

Im Rahmen des offenen Unterrichts testeten die Kinder der ersten Klasse extra für sie erstellte Learning Apps. Der QR-Code, der die Kinder zur entsprechenden Übung leitet, wurde in der Klasse aufgehängt. Die Kinder scannten den Code mit der App „QR-Code-Reader“. Anschließend führten sie Leseübungen zu Wörtern mit Dehnungen, Wörter mit V oder v oder Rechenübungen […]

Offene Unterrichtssequenzen

Offene Unterrichtssequenzen

In der ersten Klasse werden die Tablets in erster Linie im Rahmen offener Unterrichtsformen eingesetzt. Nachdem die Schülerinnen und Schüler geschrieben, gerechnet und gelesen haben, dürfen sie aus dem Materialangebot in der Klasse frei wählen. Während der Testphase zählen die Tablets zu diesem Angebot. Die Kinder nutzen es fleißig und arbeiten in der Zeit, in […]

üben & festigen

üben & festigen

Die Kinder der 1c waren total aufgeregt, als der Tabletkoffer in die Klasse gerollt kam. Sie haben großen Spaß und möchten die Tablets gar nicht mehr hergeben. Am 25. Jänner waren die Tablets in Mathematik zur Festigung der Additionen und Subtraktionen im ZR 10 im Einsatz. Verschiedene Apps konnten wir dabei verwenden. Spielend leicht konnte […]

Projekt: Wasser

Wir (GEPS-VS Brünner Str. 139, 1210 Wien) beschäftigen uns mit dem Themenkreis „Wasser“. Es werden Versuche zum Thema gemacht, der Wasserkreislauf besprochen und zusammengesetzte Wörter gesucht. Wir recherchieren, wie aus Wasser Eis wird und lernen Begriffe, wie z.B. Fluss und Quelle kennen. Hier auch noch die  QR-Codes: (Uschi Fleischmann)  

Campus Monte LAA

Campus Monte LAA

Die Volksschulcommunity von connectedKids wächst zu meiner großen Freude stetig! Sie wird nun von der GTVS Campus Monte Laa im 10. Bezirk in Wien erweitert. Gleich in der 1. Woche wurden die Samsung-Tablets im Rahmen eines Buchstabentags eingesetzt. (Uschi Fleischmann) „Die Kinder hatten sehr viel Freude damit und können es kaum erwarten, das nächste mal […]

Rechtschreibtraining

Rechtschreibtraining

coole Schoko-Schule

Buchstabentag

Buchstabentag

Hier die pdf-Dateien: buchstabentag-ii, wir-koennen-das-ii ein paar Bilder unseres Buchstabentages. Die Kinder haben selbst fotografiert und freuen sich sehr darüber.

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Connected Kids, ein Projekt von T-Mobile zu Entwicklung digitaler Kompetenzen bei SchülerInnen. Veranwortlich für den Inhalt: Dr. Paul Kral, Know.learn&lead. A-1170 Wien, Petrus-Klotz-Gasse 8, mail. know@learnandlead.org